愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著人類的進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉?！?/font>

在所有人當(dāng)中，兒童的想象力最豐富?？墒且豁椪{(diào)查卻顯示：在21個國家里，中國孩子的計算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一。

為什么差距如此之大？是中國的孩子不夠聰明？當(dāng)然不是，只是生活中有很多不經(jīng)意的瞬間，正在“扼殺”孩子的想象力。

孩子在墻上涂鴉，開心地讓媽媽看他的小貓，媽媽卻笑著說：“你這畫的什么鬼？小貓應(yīng)該這樣畫。”在父母的指導(dǎo)下，孩子逐漸學(xué)會了小貓的正確畫法，像家長期望的一樣，變得循規(guī)蹈矩起來，再也沒有天馬行空的想象了。

古希臘哲學(xué)家亞里士多德說：“想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動的源泉?！?想象力的作用可見一斑！

若想他們未來可期，父母應(yīng)該培養(yǎng)他們的想象力，而不是把想象力扼殺在搖籃中。

下面是培養(yǎng)孩子想象力的三個方法，父母可收藏！

1、給孩子動手的自由

研究表明，勤動手的孩子要比那些不常動手的孩子更富有想象力。

要想培養(yǎng)孩子的想象力，父母首先要做的事情就是給孩子動手的自由。讓孩子做些力所能及的事情，比如自己穿衣服、自己疊被子、自己收拾書包，不要什么事情都幫孩子做了。

想和做是分不開的，孩子動手的同時，大腦也在活動。

涂鴉就是如此，孩子發(fā)揮想象力，無拘無束的涂鴉，構(gòu)造出奇特、新穎的作品。當(dāng)他們需要我們點評時，千萬不要用大人的眼光看待，而是作為一個旁觀者，聽聽孩子的想法，表揚他們天馬行空的想象。

2、游戲推動想象力

《你就是孩子最好的玩具》認(rèn)為，成功的游戲能激發(fā)孩子無窮的想象力，當(dāng)孩子表現(xiàn)出好奇或者疑惑時，父母要耐心地向孩子解釋，引導(dǎo)和激發(fā)孩子的想象力和思考能力，適當(dāng)?shù)匮娱L游戲的時間。

家長可以跟孩子扮演各種角色，展開想象，編寫情節(jié)，跟孩子一起參與進(jìn)來。在輕松愉快的游戲里，培養(yǎng)孩子的想象力。

我家孩子就是如此，他喜歡英雄的角色，每天都穿著蜘蛛俠衣服在家里上躥下跳，今天拯救，明天探險，后天購物……所有情節(jié)語言都是他自己編的?，F(xiàn)在已經(jīng)開始“改編”西游記了，把蜘蛛俠、奧特曼安排在了師徒四人的取經(jīng)路上，幫著他們一起打怪獸。

3、多讀“書”、多探索

心理學(xué)家艾莉森·高普尼克說：“孩子探究世界，然后逐漸掌握世界和事物的規(guī)律，在認(rèn)識這些規(guī)律的基礎(chǔ)上，他們才有可能發(fā)現(xiàn)多種的可能性，想象不一樣的世界是什么樣子。如果沒有這些基礎(chǔ)，他們也就沒有想象、創(chuàng)造的依據(jù)。”

想象力的培養(yǎng)需要全方位的知識積累，不能只局限于教材。平時學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，等到休息日，父母就別再讓他們繼續(xù)學(xué)習(xí)、刷題了。而是給他們活動、思考、想象的空間和時間。

節(jié)假日，經(jīng)常帶孩子出去走走，接觸山水，接觸社會?？梢蕴稍诓萜荷?，跟孩子漫無邊際的聊天；可以看著天上變幻無窮的白云，天馬行空的想象它像什么；可以針對某個問題，跟孩子一起探討和研究。

科普作家李凌己說：“科幻作品是最好的引領(lǐng)孩子們好奇心和想象力的載體，沒有之一?！?/font>

父母可以對癥下藥，讓孩子多閱讀“充滿想象”的課外書，比如這套《送給孩子的山海經(jīng)》，語言精練，畫面充滿表現(xiàn)力，對于天馬行空的孩子來說，是敲開他們想象力大門的最好工具。

如果說《哈利·波特》是培育西方兒童取之不盡、用之不竭的想象力寶庫，《山海經(jīng)》就是中國兒童自古以來的故事寶庫。在這個光怪陸離的世界里，有憤怒的精衛(wèi)，貪吃的饕餮、有追日的夸父……還有很多神奇有趣的故事，讓人不自覺地沉浸其中。

只不過《山海經(jīng)》苦澀難懂，很多孩子看不懂、讀不進(jìn)去。這套《送給孩子的山海經(jīng)》就是作者專為孩子打造的。

這套書一共3冊，分別是《異獸篇》《魚鳥篇》《人神篇》，是作者挑選出來的最經(jīng)典、最適合孩子看的書。書里晦澀難懂的文言文，也都變成了生動有趣的小故事，理解輕松，閱讀簡單，即便是五六歲的孩子也能沉浸其中。

書里還穿插了大量栩栩如生的古插畫，配備了補(bǔ)充課外知識的加油站，提高孩子的閱讀興趣，豐富孩子的閱讀體驗，增加孩子的知識積累，再激發(fā)想象力的同時，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

法國著名詩人波德萊爾說：“沒有想象力，一切官能無論多么健康敏銳，都等于烏有?！毕胂罅褪呛⒆拥某岚?，每個父母都應(yīng)該保護(hù)并培養(yǎng)，讓他們在自由的天空盡情翱翔！